¿Y POR QUÉ NO?
Se dijo que con la creación del Instituto Politécnico Nacional (IPN), el Estado estaba formando una educación con tendencia socialista. Se dijo que con los cambios hechos en los años sesenta la tendencia educativa era capitalista. Se han dicho muchas cosas, pero la realidad es que nuestra educación no ha logrado dar los frutos prometidos a la sociedad ni a la población en general. El Estado ha fallado en proporcionar una educación que vaya acorde con el desarrollo necesario. Se ha querido mejorar nuestro sistema educativo, copiando e implementando planes y programas de otros países, y aunque no han dado el resultado deseado, solo los han parchado y ordenan su aplicación. El problema educativo no se ha atacado de raíz. Claro que esto es. prácticamente, imposible de lograr sin la intervención directa de quienes están al frente de los grupos, de quienes se enfrentan al problema de enseñar, de quienes viven la realidad de sus lugares. Porque no es lo mismo la CDMX que la Ciudad de Guadalajara o la Ciudad de Monterrey, que aunque son zonas muy urbanizadas, tienen diferentes necesidades y problemáticas. Y no hablemos de nuestro medio semiurbano, semirrural y rural donde las condiciones son muy diferentes.
Y la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha padecido tener, como secretarios, a personal que de educación solo saben lo que les enseñaron en la escuela. No han sido partícipes ni de la enseñanza, ni de la elaboración de programas, ni en la creación de planes de estudio. Muchos de ellos han sido políticos a los que les han pagado el favor o la lealtad o el servicio, colocándolos en ese puesto para que sepan que hay agradecimiento, aunque su experiencia sea nula (Y SU INTERÉS POR LA EDUCACIÓN IGUALMENTE NULA) y de igual forma sus resultados sean magros o miserables. Personajes que no tienen la experiencia necesaria ni la preparación, en el área, para entender qué sin una buena educación, el futuro está condenado al fracaso para las nuevas generaciones.
La papelocracia se ha apoderado de los requisitos para conseguir un empleo, ni siquiera bueno, para subsistir. Tanto en la iniciativa privada como en la parte gubernamental, los requisitos iniciales son: papeles y promedios; experiencia y sometimiento. Y POR QUÉ NO: ¿CONOCIMIENTOS, RAZONAMIENTOS Y PROYECCIÓN EN EL LUGAR DE TRABAJO? ¿SERÁ PORQUE SABEN QUE NO PASARÍAN UN EXAMEN BÁSICO? Y PORQUE EN LAS DOS ÁREAS SOLO LES INTERESA TENER MANO DE OBRA LEAL Y OBEDIENTE, PERSONAL QUE SOLO SE PREOCUPE POR SI MISMA Y SU EXISTENCIA, YA QUE OTRAS REGIONES NO SON DE SU INTERÉS Y NO TIENEN IMPORTANCIA.
MIENTRAS LOS CONTENIDOS DE LOS LIBROS DE TEXTO, SOLO SEAN UNA FORMA GENERAL DE DAR CONOCIMIENTOS, SIN PROFUNDIDAD NI DE FORMA NI DE FONDO, BAJO LA DIRECCIÓN DE PERSONAS QUE DE INICIATIVA PRIVADA SABEN POCO O NADA, DE LAS FORMAS DE TRABAJO Y PRODUCCIÓN O DE LAS ACTIVIDADES PRIMARIAS, ELSISTEMA EDUCATIVO SOLO FORMARÁ, MANO DE OBRA SIN FUTURO (TRABAJADORES BARATOS) QUE NO PODRÁ TENER MEJOR OPCIÓN QUE LA QUE LE OFREZCAN O LOS GOBERNANTES O LOS “EMPRESARIOS”.
¿Y POR QUÉ NO SE CONVOCA A LOS MAESTROS INTERESADOS EN CONTRIBUIR EN EL MATERIAL DIDÁCTICO, PARA QUE ENRIQUEZCAN CON SUS OPINIONES Y SUGERENCIAS EN FOROS DE CARÁCTER PÚBLICO?
¿Y POR QUÉ NO SE BUSCA QUE LOS LIBROS DE TEXTO SEAN PLANEADOS, ELABORADOS Y REVISADOS POR UNA COMISIÓN TRIPARTITA CON MAESTROS, GOBIERNO Y SOCIEDAD?
¿Y POR QUÉ NO SE BUSCA QUE EN LA ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE EXÁMENES (PARA VALORACIÓN NACIONAL) EXISTA LA PARTICIPACIÓN DE MAESTROS DE DIVERSAS REGIONES DEL PAÍS BAJO CONVOCATORIA ABIERTA Y PÚBLICA?
PORQUE YA BASTA DE SER LOS ÚLTIMOS EN CALIFICACIONES INTERNACIONALES, EN COMPARACIÓN CON OTROS PAÍSES NUESTRA EDUCACIÓN NO SÓLO NO AVANZA, VA PARA ATRÁS. CLARO QUE ÉSTO LE ES MUY CONVENIENTE, TANTO A LA ÉLITE ECONÓMICA COMO A LA GUBERNAMENTAL, YA QUE CON UN PUEBLO SIN EDUCACIÓN PUEDEN HACER LO QUE QUIERAN IMPUNEMENTE. PERO ES HORA DE CORREGIR EL RUMBO ¿Y POR QUÉ NO?
NO PODEMOS SEGUIR ESPERANDO A QUE, LOS QUE SE SIENTEN DUEÑOS DEL PAÍS, SIGAN IMPONIENDO UNA EDUCACIÓN DE TAN BAJO NIVEL DE PREPARACIÓN, QUE NO HAY ESPERANZA DE LOGRAR LOS OBJETIVOS DE UNA VIDA DIGNA Y TRANQUILA, QUE ES LO MENOS QUE DEBEMOS TENER.
Hasta aquí por hoy un abrazo y hasta siempre seguimos en la lucha. ¡¡¡OBLIGUEMOS A LOS DIPUTADOS Y SENADORES QUE APRUEBEN EL REFERÉNDUM Y EL PLEBISCITO COMO FORMA DE APROBACIÓN DE REFORMAS Y LEYES QUE TANTO NECESITAMOS!!!
mml.07.2025
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