APRENDER ¿PARA QUÉ?
Formar, educar e informar.
Formar.- Hacer que algo empiece a existir.
Desde el momento de nacer, se inicia un proceso de formación. En principio natural y después social. En el natural vamos entendiendo cómo los pequeños hacen uso de sus sentido y necesidades para enseñarnos la forma de atenderlos. Al paso del tiempo somos nosotros quienes modificamos su proceso natural para ajustarlo al nuestro, al ya aprendido y seguido por la tradición y condición del medio. Y en este cambio o ajuste, también vamos perdiendo la visión que tiene un niño de la vida y queremos que entienda nuestra visión, sin darnos cuenta de que no somos los maestros con capacidad para enseñar algo que ellos aún no pueden (ni deben) entender.
La formación de un infante debe ser con el constante contacto de su mundo y su manera de ver las cosas. Muchas de las veces por curiosidad inocente, en dónde nosotros debemos satisfacer su curiosidad con el tacto necesario para evitarle los peligros e inculcarle la confianza.
Horarios necesarios para realizar actividades, instrumentos de juego y otros necesarios para aprender. Horarios de cercanía y momentos de explicación, pero lo más importante, es que se formen en los individuos aquellos hábitos que le permitan, una mejor adaptación a la sociedad con la que van a entrar en contacto.
Es la familia y su constelación la responsable de esta adaptación en niñas y niños con su entorno en este etapa de crecimiento, entre los 0 años y los 3 años, porque al entrar a la escuela entonces su entorno crece y es la escuela y los maestros de preescolar los que deben tomar esta responsabilidad de adaptación a este nuevo círculo social.
SI QUEREMOS QUE NUESTRA INFANCIA SE COMPORTE DE MANERA DIFERENTE, DEBEMOS HACER QUE LOS PADRES SEAN DIFERENTES. EN OTROS PAÍSES LOS PADRES TIENEN FORMACIÓN Y EDUCACIÓN BÁSICA POR LOS MENOS. AQUÍ NO HEMOS ALCANZADO UN NIVEL CULTURAL NECESARIO PARA ESTE PROPÓSITO.
Educar.- Proceso de formar o desarrollar facultades intelectuales, morales y sociales de una persona.
La educación tiene 4 ejes básicos: escritura y lectura, ciencias científicas, ciencias sociales y ciencias naturales.
Aprender a leer y escribir no es suficiente, pues la comprensión de lectura y el desarrollo de la escritura son la base de muchas actividades de supervivencia y desarrollo. Es por eso, que los libros de texto son importantes, pero no son suficientes. Leer nos lleva a comprender más y mejor nuestro entorno y el pensamiento del mundo que nos rodea.
El conocimiento científico nos permite comprender mejor las razones de crear entornos más beneficiosos para la supervivencia, así como el desarrollo de fenómenos naturales y sus consecuencias. Matemáticas, física y química han sido de gran ayuda al desarrollo de muchas técnicas, que hoy, se han convertido en fundamentales para nuestra vida diaria.
Las ciencias sociales son imprescindibles para entender el desarrollo y evolución de la humanidad. Con sus diferentes culturas en los lugares tan lejanos unos de otros, con ideas que compartimos o diferimos, pero que existen y permanecen como una muestra de la diversidad.
Las ciencias naturales que nos explican los fenómenos que ocurren en nuestro entorno y sus efectos sobre los diferentes elementos del medio donde nos desarrollamos. El clima, las radiaciones solares, los terremotos, los tsunamis y todo cuanto sucede, cíclico o no, pero que nos afectan y provocan cambios de conducta y migración.
LA EDUCACIÓN MEDIA DEBE TENER COMO FINALIDAD DAR CONOCIMIENTOS BÁSICOS PARA SOBREVIVIR CON UN OFICIO BIEN APRENDIDO POR GUSTO Y HABILIDAD NATURAL. YA QUE LA ESPECIALIZACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN DEBEN SER LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR IMPARTIDA POR LAS ESCUELAS SUPERIORES.
Instruir.- Enseñar, adoctrinar o dar a conocer sistemáticamente ideas, conocimientos o doctrinas.
Las escuelas de educación media superior y superior son las obligadas, a que sus egresados no solo sean técnicos o profesionales en sus diversas áreas, sino también ciudadanos conscientes y empáticos con la sociedad a la que pertenecen. Humanistas en cualquiera de las áreas en las que se especializaron. Pero esto no quiere decir que no sean críticos de los sistemas o formas de gobierno, que hasta ahora han seguido líneas o reglas que no han beneficiado al pueblo que gobiernan. Deben buscar las mejores formas de lograr que la sociedad esté en un mejor estado, con los conocimientos adquiridos.
ESTE DEBE SER EL OBJETIVO QUE LA EDUCACIÓN TENGA EN LA SOCIEDAD, CON TODO EL PODER DEL ESTADO Y LA INVERSIÓN QUE DEBE HACER EN LAS GENERACIONES QUE ESTÁN INICIANDO ESTE PROCESO.
Hasta aquí por hoy un abrazo y hasta siempre seguimos en la lucha. ¡¡¡OBLIGUEMOS A LOS DIPUTADOS Y SENADORES QUE APRUEBEN EL REFERÉNDUM Y EL PLEBISCITO COMO FORMA DE APROBACIÓN DE REFORMAS Y LEYES QUE TANTO NECESITAMOS!!!
mml.08.2025
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